V rámci mezipředmětových vztahů propojili šesťáci a sedmáci znalosti pověstí z češtiny a středověkého života z dějepisu, aby je následně aplikovali do výroby replik hradů z rytířských dob v estetické výchově. Deváťáci s osmáky si zase v rámci tandemových hodin dějepisu, češtiny a světa práce přiblížili život mistra Jana Husa i praktických způsobem.
